カリアリの前線3人が中央に密集して相手のパスコースを封じながら守備を仕掛けている戦術的な場面

カリアリが示す「答えを急がない」サッカー──キーマンを消し、幅を捨てて近さを選ぶ理由

DEFINITION
カリアリの「幅を捨てて近さを選ぶ」戦術とは
カリアリの戦術とは、FWがキーマンを消して誘導し、中盤がマンツーマンで封じ、攻撃ではサイドの幅を削ってコンパクトな前線3人の近接連係でゴールに迫る、主体性ベースの戦術モデルである。

なぜカリアリは「答えを急がない」サッカーを選んだのか

センターライン付近で、ひとりのFWがゆっくりと横にスライドしている。

ボールを持つのはフィオレンティーナのセンターバック、ポングラチッチ。

寄せるでもなく、完全に捨てるでもなく。

カリアリの9番、ボレッリは、ただひとつのパスコースだけを消すことに集中している。

その先には、相手のビルドアップの要であるラニエリ。

ボレッリが消した瞬間、フィオレンティーナは「一番使いたい選択肢」を封じられ、右側のコミッツォへとボールを出すしかない。

そこから一気にカリアリのプレスが発動する。

この一連の動きは、ほんの数秒の出来事だ。

でも、その裏側には、監督ファビオ・ピサカーネと選手たちが積み重ねてきた「考え」と「選択」が詰まっている。

守るのか、奪いに行くのかではなく、「どこで、誰にボールを持たせるか」。

カリアリはそこで、少し違うサッカーの問いを投げかけているように見える。

新しい監督、新しい前線。何を残し、何を変えるのか

ニコラの「闘うチーム」を引き継ぎながら

カリアリは昨季、ダヴィデ・ニコラの下で残留を勝ち取った。

ハードワーク、身体を張る守備、粘り強さ。

そこに今季から、かつてクラブでプレーした元DF、ファビオ・ピサカーネが監督として入った。

しかも、トップチームでの監督経験は今季が初めてだ。

ただし、若手チームではすでに結果を出している。

昨季、プリマヴェーラ(ユース)のコッパ・イタリアを制し、育成年代での経験を積んでからの昇格である。

さらにチームは大きく様変わりした。

残留に貢献したゾルテアとピッコリが去り、前線にはセバスティアーノ・エスポージト、マイケル・フォロルンショ、ジャンルカ・ガエターノ、15得点を挙げたボレッリ、トルコの若きストライカー、セミフ・キリクソイらが加わる。

「闘う姿勢」を土台にしながら、「どう戦うか」という技術・戦術のアイデンティティをつくり直す。

監督にとっても、選手にとっても、ひとつの「再構築のシーズン」だと言える。

この状況で、ピサカーネはどんな選択をしているのか。

COMPARISON / カリアリの戦術的選択:メリット・デメリット比較
観点 カリアリの選択 オルタナティブ 評価
守備の誘導 キーマンを消して第三選択肢へ誘導 全員でボールに圧力をかける
中盤の守備 マンツーマンで相手をつかまえる ゾーンで組織的にブロックを形成
攻撃の幅 中央寄りに密集してワンツーで崩す サイドを最大限使って幅を広げる
ターゲットの活用 ボレッリへのロングボールで前進 ショートパスでビルドアップする
トランジション判断 失った場所で再プレス/リトリートを選び分ける 全員で前から必ず奪いに行く
◎=カリアリの選択が優位 ○=状況依存で有効 △=デメリットも許容している

フォーメーションは「形」か、「考え方」か

基本システムは4-3-2-1。

ボールを持てば4-2-1-3や4-2-1-1-2のように見え、守備では4-3-3、4-4-2、時には5-2-3にも変化する。

紙の上での数字を追うと、ややこしく感じるかもしれない。

けれど、ピサカーネがやろうとしていることは、実はとてもシンプルだ。

  • ボールを持つとき:できるだけ前線に「近い距離」で3人を置き、素早く連係してゴールに迫る
  • ボールを失ったとき:相手の「一番つなぎたい選手」を塞ぎ、あえて「持たせたい選手」を残す

この2つの大枠の考えの中で、選手たちが微調整を繰り返している。

だから同じ4-3-2-1でも、ボールの位置や相手の形によって見え方がどんどん変わっていく。

フォーメーションを丸暗記するより、「なぜその位置に立っているのか」を考えないと、ピサカーネのサッカーは理解しづらいかもしれない。

「キーマンを消す」という守備の考え方

FOR COACHES / FOR COACHES
「何をするか」ではなく「なぜその位置に立つか」を教える
  1. FWにパスコースを消す役割を意識させる — 「ボールに行く」より「使いたいパスコースを消す」ポジショニングを繰り返し確認し、守備でも「考えて立つ」習慣を育てる
  2. マンツーマン守備では「どこまでついていくか」のラインを共有する — 1対1を任せる際に「追いかける範囲と止まる判断」を事前に言語化しておかないと、個人の判断がそのままチームの穴になる
  3. 「ボールを失った場所」で守備の対応を切り替える練習をする — 相手陣で失ったら囲い込み、自陣で失ったらリトリートという判断を走りながら0.5秒で選べるよう実戦的に繰り返す
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フォワードが「プレスの監督」になる

先ほどのボレッリの動きに戻ろう。

ピサカーネは、フィオレンティーナ戦で明確な狙いを持っていた。

  • ビルドアップの中心であるラニエリや、ボランチのファジョーリにはボールを入れさせない
  • 代わりに、相対的にビルドアップが得意ではないコミッツォにボールを集めさせる

そこで重要になったのが、FWボレッリと2列目の守備だ。

ボレッリは、ポングラチッチとラニエリを結ぶパスコース上に立つことで、相手に「選択を強制」する。

さらに、エスポージトはファジョーリを、フォロルンショはコミッツォに寄せていく。

前線3人で、相手の第一選択肢と第二選択肢を消し、「三番目の選択肢」である右側への展開を誘導する仕組みだ。

ここでおもしろいのは、「ボールを奪いに行く」より先に、「どこにボールを出させるか」を決めているところだろう。

これは、守備であっても「自分たちで選ぶ」という発想だ。

相手に好きなように持たせるのではなく、「この人に、この場所で持たせる」と決めている。

もしここで、ボレッリが我慢できずにボールへ突っ込んだらどうなっていただろうか。

ラニエリやファジョーリに自由を与え、意図した守備の形は崩れてしまう。

前線の1メートルの立ち位置、1秒早い・遅い寄せが、チーム全体の守備コンセプトを決める。

フォワードにとっては、「走るか走らないか」ではなく、「どこを消すか」を考え続ける必要がある役割だ。

FOR PLAYERS & PARENTS / FOR PLAYERS & PARENTS
「役割を覚える」から「意図を理解する」へ
  1. 「なぜ今、ここに立つのか」を自分の言葉で説明できるようにする — 攻守で全く異なる位置に動くためには「ポジション名の役割」ではなく「今チームに必要な問題を解決するためにどこに立つか」を理解することが求められる
  2. ターゲット役を任されたとき、チームの出口としての意味を問い直す — ゴールから離れた位置でボールを収めることに徹する役割は地味に見えるが、それがチームを前進させる武器になる。その意味を問い直すことでモチベーションが変わる
  3. カードのリスクを「激しく行く」から「どう激しく行くか」に変換する — 早い時間にカードをもらった後も守備強度を保つには、寄せる角度・タイミングを微調整する技術と判断が必要だ。観戦時に選手の間合いや体の向きに注目すると学べる

中盤の「1対1」は賭けか、覚悟か

中盤の3人、デイオラ、プラティ、アドポには、さらにシンプルでハードなタスクが与えられている。

  • それぞれが、相手の中盤やトップ下をマンツーマンで捕まえる
  • ボールの位置にかかわらず、「自分の相手」を優先してつかまえに行く

アドポはヌドゥールに、デイオラはソームに、プラティはグドムンドソンなど「ボールに関わろうとする選手」を見張る。

要するに、「数的不利をつくられても構わない」という決断だ。

相手がうまくポジションを変えれば、どうしても誰かが後手にまわる。

そこで必要になるのは、

  • 1対1で負けないフィジカルと運動量
  • どこまでついていくのか、ラインを決める判断力

単に「走力勝負」ではなく、「いつ出るか、どこで止まるか」を自分で決め続けることが求められる。

特に印象的なのは、アドポの役割だ。

ボールを持てば右サイドに広がり、相手のマークを連れてスペースを生む。

ボールを失えば、自分の相手であるヌドゥールを、時には自陣の最終ライン付近まで追いかける。

「サイドハーフなのか、インサイドハーフなのか」とポジション名で切り分けるのは難しい。

その時々で、ピッチの中の「問題」を自分で見つけ、そこに走る役割と言った方が近いかもしれない。

「近さ」を選ぶ攻撃、「幅」を捨てる勇気

3人で「ギュッ」と攻める前線

攻撃に転じたとき、カリアリはあえてサイドの幅をあまり使わない。

フォロルンショ、エスポージト(後半はガエターノ)、ボレッリの3人が、中央寄りで密集して動く。

この選択には、メリットとデメリットがはっきりしている。

  • メリット:短い距離で素早くワンツーやフリックができる。こぼれ球にも反応しやすい
  • デメリット:サイドに広がらないぶん、相手の守備ブロックも中央に密集しやすい

ピサカーネは、あえて「近さ」を選び、「幅」をある程度手放しているように見える。

だからこそ、ボールを持った瞬間の判断スピードと、味方とのイメージの共有がより重要になる。

エスポージトは中盤に落ちてプラティやデイオラとつながり、空いたスペースをアドポが埋める。

フォロルンショは、ボレッリの近くに立ちつつ、時には左サイドへ流れて1対1を仕掛ける。

誰かが動けば、誰かが空けたスペースを別の選手が使う。

「フォーメーションがこうだから、ここに立つ」というより、「味方の動きに合わせて、自分の居場所を選ぶ」感覚に近い。

こうした攻撃は、教科書の図には描きづらい。

だからこそ、ピッチの中の選手一人ひとりが、状況を見て考えることが必要になる。

ターゲットを持つことの光と影

もうひとつ、攻撃で特徴的なのは「ターゲットの存在」だ。

194cmのボレッリは、ロングボールの「逃げ道」として明確に使われる。

相手のプレッシャーが強くて後ろからつなげないとき、GKのカプリレやCBは、迷わずボレッリを狙える。

ボレッリは身体を張ってボールを収め、ファウルをもらい、チームを押し上げる。

この「ボレッリに当てれば何とかなる」という安心感は、チームにとって大きな武器だ。

一方で、その代償もある。

データが示すように、この試合でボレッリが放ったシュートは1本だけだった。

つまり、彼は「ゴールを決める人」よりも、「チームのためにボールを収める人」として多くの時間を使っている。

もし自分がボレッリの立場だったら、どう感じるだろうか。

エースストライカーとしてゴールを決めたい気持ちと、チームのためにボールを収める役割との間で、揺れないだろうか。

監督が「お前に預けたい」と信頼してくれる嬉しさと、「でも自分は点も取りたい」という欲求。

答えのないバランスの中で、ボレッリは毎試合、選び続けているはずだ。

「失う覚悟」と「取り戻す方法」

ボールを失った瞬間、何を優先するか

カリアリの守備において、もうひとつ興味深いのがトランジションの考え方だ。

ボールを失ったとき、彼らは「どこで」を基準にしている。

  • 相手陣地で失ったとき:すぐに周囲で囲い込み、奪い返す「再プレス」を狙う
  • 自陣で失ったとき:無理に奪いに行かず、素早く自陣に戻ってブロックを作る

ここでも、「奪いに行くか、下がるか」をその場で自分たちで選んでいる。

単純な「全員で前から行け」でもなければ、「引いて守れ」でもない。

ボールを失った瞬間、自分がどこにいるのか、相手の人数はどうか、自分の後ろには何人いるのか。

それを、走りながら、息を切らしながら、0.5秒で判断しなければならない。

これは、選手にとってかなり高い要求だ。

でも、その判断を任せられているからこそ、「戦術に従うだけ」ではない主体性も生まれる。

ファウルとイエローカード、その裏側にあるもの

ピサカーネのチームは、もうひとつ特徴を持っている。

それは、守備でとてもアグレッシブであるがゆえに、カードをもらうリスクも高いことだ。

ラインを高く保ち、ボールに対して前向きに出る。

中盤はマンツーマンでつかみに行く。

その分、タイミングを間違えればファウルになり、イエローカードを早い時間にもらうこともある。

これは弱点と表現されることもあるが、単純に「直せばいい」という話ではない。

少しでも出足を遅らせれば、守備の迫力やボール奪取のチャンスは減る。

逆に、今のまま出続ければ、カードのリスクは残る。

チームとしても個人としても、「どこまで行くか」のラインを見つけようとしている途中なのかもしれない。

もし自分がボランチで、前半20分にすでにイエローカードをもらってしまったとしたら。

残り70分、どうやって守るだろうか。

  • 寄せる距離を半歩だけ短くするのか
  • 当たりに行く角度を変えるのか
  • 味方と声をかけて、守備の役割分担を少し変えるのか

「激しく行け」から「どう激しく行くか」への変化は、もしかしたら日本のサッカーにとっても、これから重要なテーマになっていくのかもしれない。

日本の育成年代にとって、カリアリの何がヒントになるか

「役割を覚える」から「意図を理解する」へ

日本の育成年代では、「与えられたポジションの役割をきちんとこなす」ことが大切にされる場面が多い。

右サイドバックなら、ここまで上がる。

ボランチなら、ここで受ける。

もちろん、それ自体は悪いことではない。

ただ、カリアリのように、同じ選手が攻撃ではサイドに広がり、守備では中まで絞り、相手によってマークの相手が変わるようなサッカーを見ていると、少し別の視点も見えてくる。

例えば、アドポの動き。

  • 攻撃では右サイドに開き、相手の中盤を外へ連れ出して中央にスペースをつくる
  • 守備ではその相手を、自陣の深い位置まで追いかける

「右インサイドハーフの役割」を教科書的に覚えているだけでは、対応しきれない動きだ。

必要なのは、「なぜ今、ここに立つのか」を理解すること。

もし自分だったら、「監督に言われた役割」をこなすところから一歩進んで、

  • 相手のボランチを外へ連れ出したら、どんな良いことが起きるのか
  • 逆に、自分がついていかなかったら、どんなピンチが起きるのか

そんなふうに、「もし〜だったら?」と考えてみることができるかどうか。

「ターゲットを任される」という責任と迷い

ボレッリのように、「自分へのロングボールがチームの出口になる」選手は、日本ではそれほど多くないかもしれない。

けれど、背の高いFWや、ポストプレーの得意な選手がいるチームでは、似たような状況があるはずだ。

コーチから「お前に当てる」と言われたとき、自分ならどう考えるだろうか。

  • ゴールから離れた位置でボールを収める役を受け入れるか
  • それでもゴール前に入りたい気持ちと、どう折り合いをつけるか

どちらが正しい、という話ではない。

むしろ大事なのは、「自分はどうしたいのか」を一度立ち止まって考え、そのうえで監督や仲間と話し合うことかもしれない。

「自分で選ぶ」というのは、「自分ひとりで決める」という意味ではない。

チームの中で、自分の考えや感情を持ったまま、役割とどう向き合うか。

そのプロセスこそが、選手を強くしていくのではないだろうか。

「答えを急がない」チームづくりという選択

変化の途中にあるクラブを、どう見るか

ピサカーネのカリアリは、まだ完成形ではない。

  • 新しい選手が多く、攻撃の連係はこれから精度を上げていく段階
  • 守備のアグレッシブさゆえに、カードのリスクも抱えている
  • 中央に寄せた攻撃スタイルは、時に「詰まって」しまうこともある

結果だけを見れば、足りない部分や失敗も出てくるだろう。

だが、その一つひとつの失敗の裏側には、

  • あえて「幅」を削って「近さ」を選んだ判断
  • あえて「マンツーマン」で挑んだ覚悟
  • あえて「特定の選手にボールを持たせる」よう誘導した工夫

といった数多くの選択がある。

観る側も、プレーする側も、「勝ったか負けたか」の前に、その選択の過程に目を向けてみると、違った景色が見えてくるかもしれない。

FAQ / よくある質問
Q. FWが守備でパスコースを消す動きはどう練習すればよいか?
A. 相手のビルドアップを想定したシャドートレーニングが有効だ。センターバックとボランチをマーカーで置き、FWが「どのパスコースを消せば相手の第三選択肢を使わせられるか」を考えながらポジションを取る練習を繰り返す。重要なのはボールに向かわない我慢と、消すべきライン上に立つ精度だ。
Q. マンツーマン守備とゾーン守備はどちらが優れているか?
A. 優劣ではなく、チームの特性と相手の強みに応じた選択の問題だ。マンツーマンは身体能力と運動量があるチームに向き、相手のキーマンを封じるのに有効だが、ポジションチェンジに対応しづらく個人のミスが直接ピンチになる。ゾーンは組織的だが、ライン間を使われると崩れやすい。
Q. 「近さを選んで幅を捨てる」攻撃は日本でも有効か?
A. 近距離での連係スピードと連動性が高いチームでは、幅を広げるより縦の速さで剥がす方が効果的な場面がある。ただし中央に密集するほど相手の守備も絞りやすくなるため、サイドに流れるタイミングや裏への動きと組み合わせないと詰まりやすい。選手全員がイメージを共有できているかどうかが精度を左右する。
Q. 育成年代でマンツーマン守備は教えるべきか?
A. 基本的な対人守備の力を育てるために一対一の経験は重要だが、「どこまでついていくか」の判断基準を同時に教えないと個人が暴走してチームの守備構造が崩れる。まずゾーンの原則(コンパクト・スライド・カバー)を理解させたうえで、個人のマーキング意識を重ねていくアプローチが育成段階では有効だ。

自分なら、どんなサッカーを選ぶだろう

ここまで読んで、もし自分が選手なら。

あるいは、もし自分が指導者なら。

カリアリのように、

  • 相手のキーマンを消す守備
  • ターゲットを活かす攻撃
  • 中央に人を集めるコンパクトなサッカー

を選ぶだろうか。

それとも、

  • もっとボールを保持する時間を増やす
  • サイドの幅を最大限に使う
  • マンツーマンよりゾーンを重視する

そんな違う道を選ぶだろうか。

どちらにしても、「なぜそう考えるのか」を自分の言葉で説明できるかどうかが、大きな分かれ目になる。

シーズンが進むにつれて、ピサカーネとカリアリは、さらに多くの選択を迫られていくだろう。

選手たちもまた、その中で自分なりの答えを探していく。

ピッチの上で、すぐに結果が出ない選択をすることは、ときに勇気がいる。

それでも、自分たちのサッカーを「考え続ける」チームを見つめながら、

自分自身ならどんなサッカーを選ぶのか、少し立ち止まって問い直してみてもいいのかもしれない。

サッカーは、90分で勝敗が決まるスポーツだ。

けれど、その裏側で続いている「考え続ける時間」にこそ、選手やチームの物語が宿っている。

その物語に耳をすませるところから、また次の一歩が始まる。

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