15歳でバルサBチームデビューを果たした若手選手の選択とキャリアの葛藤を描くサッカー育成コラム

15歳でBチームを踏んだ少年──エブリマ・トゥンカラが教えてくれる「飛び級」と選択のリアル

DEFINITION
育成年代の「飛び級」と選択のリアルとは
15歳でBチームに出ることより重要なのは「どのステージにいる自分をどう扱うか」という問いだ。代理人選択・ポジション変更・決定機を逃した後の思考が、早期デビューの数字には表れない選手の本質的成長を決定づける。

15歳11カ月で「Bチーム」を踏んだ少年は、何を見ているのか

アディショナルタイムが近づくスタジアムで、1本のクロスがふわりと上がる。 そのボールに向かって、15歳の少年が全力で走り込み、身体を反らせてヘディング。 強烈な一撃はクロスバーを叩き、同時に副審の旗も上がる。 オフサイド。 ほとんどギリギリのラインだったと言われるその判定に、歓声とため息が交錯する。

エブリマ・トゥンカラ。 バルセロナの育成組織、いわゆるラ・マシアで育ってきた新たな才能は、15歳11カ月15日でバルサ・アトレティック(Bチーム)デビューを果たした。 2部B相当のセグンダRFEF、カステジョンBとの一戦。 1−2で負けていた81分、彼はシェーン・クライファートと交代でピッチに入り、試合は最終的に2−2のドローに持ち込まれている。

そのラストプレーのヘディングは、記録には残らない。 だが、あの一瞬に、ひとりの選手の「選択」と「覚悟」が詰まっていたと考えることもできる。

「飛び級」の裏側にある、静かな時間

年齢の数字に隠れるもの

15歳でBチームデビュー。 このニュースは、どうしても「最年少」「記録」「新星」といった言葉と一緒に語られがちだ。 エブリマだけではない。 同じバルサの育成出身で言えば、

  • 15歳9カ月13日でバルサ・アトレティックに出たギジェ・フェルナンデス
  • トップチームデビューの後、15歳9カ月21日でBチームにも出たラミン・ヤマル
  • 15歳349日でセグンダ(当時2部)に出たアレハンドロ・グリマルド
  • 16歳53日でバルサBデビューを果たしたハルナ・ババンギダ

こうした名前は、ヨーロッパのサッカーを追いかける人なら一度は耳にしたことがあるだろう。 だが、「何歳でデビューしたか」という数字は、いちばんわかりやすいだけで、いちばん浅い情報でもある。

本当に知りたくなるのは、むしろその裏側だ。 なぜクラブは、そのタイミングで彼らを起用したのか。 なぜ彼ら自身は、そのステップを受け入れたのか。 そして、ひとつひとつの選択は、どんな迷いの中から生まれたのか。

COMPARISON / 「飛び級」の見方:数字の表面 vs 選択のプロセス
着目点 表面的な見方 選択のプロセスの見方 育成的価値
最年少デビュー年齢 15歳11カ月・記録・新星 なぜクラブはそのタイミングで起用したか △ 数字だけでは浅い
代理人契約のタイミング 有力代理人と契約した事実 代理人なしの時間をどう過ごし、いつ動くか決めたか ◎ 選択の質を示す
本職以外のポジション起用 インテリオールなのにウイング起用 「与えられた役割」をどう言葉で自分に納得させるか ◎ 自己理解の深さ
クロスバー直撃・オフサイド 得点ならず・惜しかった 不運で終わらせるか、次への材料として扱うか ○ 折れない心の試金石
早期デビューと成功の関係 早く出た選手が成功する印象 デビュー時期よりそのステージでの自己扱いの方が大事 ◎ 長期視点
日本育成との対比 カテゴリー評価に一喜一憂 今のカテゴリーで学べることを自分で選び取れるか ○ 視野の広げ方
◎=本質的な成長指標/○=重要な視点/△=表面的すぎる見方

代理人がいない時間を、どう過ごしたか

エブリマ・トゥンカラのキャリアには、今の時代からすると少し変わったエピソードがある。 ラ・マシアで長く育ってきたにもかかわらず、しばらくのあいだ代理人をつけていなかったという点だ。

16歳を前にして初のプロ契約を結ぶ選手にとって、周囲には多くの大人が関わる。 代理人、クラブ関係者、家族、メディア。 その中で、「誰の言葉をどれだけ信じるか」という選択が、静かに迫られている。

彼はプロ契約を見据えた段階になって、レヴァンドフスキらを担当する代理人ピニ・ザハビのエージェンシーと契約したと報じられている。 それまでは、少なくとも形式的には「自分の側のプロ」がいなかった。 代理人を持たない時間をどう過ごしたのか。 その間、クラブとの関係をどう整理し、家族とどんな話を重ねてきたのか。 外からは見えないが、そこにもまた「自分で選ぶ」プロセスがあったはずだ。

もし自分が15歳で、名前の知られたクラブに所属していて、周りから「代理人はつけた方がいい」「いや、まだ早い」といろんな声が飛んできたとしたらどうするだろう。 目の前のトレーニングに集中したい気持ちと、将来の不安と、家族の期待。 いくつもの感情が絡み合う中で、「今はまだいい」「そろそろ動こう」と決めるのは簡単ではない。

ラ・マシアの建物の中で、あるいは家族のいる部屋で、言葉にならない葛藤が何度も頭をよぎったかもしれない。 最終的にどの道を選んだのかよりも、選ぶまでの時間をどう過ごしたのか。 そこにこそ、彼の「考える力」の一端を感じることができる。

ポジションを「与えられる」とき、何を選ぶか

FOR COACHES / FOR COACHES — 早期デビュー選手を育てる指導者の3視点
「最年少」より「その年齢でどんな選択をしているか」を見る
  1. ポジション変更を指示するとき「なぜこのポジションか」を必ず説明する — 「監督がそう言うから」で動かせるのは短期的。「ウイング経験で身につくサイドの1対1がインサイドハーフに戻ったとき生きる」という理由を伝えると、選手は与えられた役割を自分の成長戦略として引き受けられる。
  2. 決定機を逃した後の選手に「次の試合前に何を準備するか」を問う — クロスバー直撃・オフサイドといった「ほぼゴール」を不運で終わらせず、オフサイドの駆け引き・打点・DFとの距離感を材料として振り返る時間を作る。失敗を「材料」として扱う習慣が長期の成長速度を決める。
  3. 「今のカテゴリーで学べることは何か」を定期的に選手と対話する — AチームかBチームか、トレセン選出かどうかで自己評価が揺れる選手に、「今だからこそ学べること」を自分で言語化させる機会を作る。視野が広い選手ほど環境変化に強くなる。
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本職インテリオール、起用はウイング

エブリマは、もともとは中盤のインテリオール(インサイドハーフ)が自然なポジションだとされている。 しかし、戦術的な理由からウイングとして起用されることもあるという。 フィジカルの強さとドリブルでの突破力があり、サイドに置いても違いを出せるからだ。

ここにもまた、ひとつの問いが生まれる。 「自分が一番やりたいポジション」と「チームのために求められる役割」がズレたとき、選手はどう考えるのか。

まだ15歳。 「どこでもやります」と素直に応えるのも、ひとつの選択だ。 一方で、「中でボールを受けたい」「もっとゲームをつくりたい」と感じる瞬間も、きっとある。 その気持ちを押し殺すだけが正解とも言い切れない。

ウイングとしてピッチに立ちながら、「自分がピッチ中央に立ったとき、どんなプレーができるか」を頭の片隅で想像しているかもしれない。 サイドでの1対1の経験を、中盤に戻ったときにどう生かすかを考えているかもしれない。

FOR PLAYERS & PARENTS / FOR PLAYERS & PARENTS — 飛び級の話を「自分ごと」に変える3つの問い
「すごい」で終わらせず「自分なら」と想像する習慣
  1. 「自分なら代理人をいつ、どんな基準で選ぶか」を考えてみる — 15歳で名前の知れたクラブに所属し、様々な大人の声が飛んでくる状況で「目の前のトレーニングに集中したい気持ち」と「将来への準備」をどうバランスするか。答えはなくていい。問いを持つこと自体が考える力を育てる。
  2. 本職でないポジションを任されたとき、どんな言葉で自分を納得させるかを言語化する — 「監督が悪い」ではなく「今はこの立場を引き受ける」「この状況でこう成長したい」と自分なりの言葉で整理できると、チームが変わってもブレない軸ができる。
  3. 保護者は「今のカテゴリーでの評価」を選手の将来の全てと結びつけない — 15歳でBチームか、18歳でユースの試合に絡み始めるか、大学から急成長するか——どのルートにも成功の可能性がある。「今だからこそ学べること」を子どもと一緒に見つける視点を持つと、焦りが減って対話が深まる。

「与えられた役割」にどう向き合うか

日本でも、育成年代の選手がこうした場面に直面することは少なくない。 本当はセンターフォワードをやりたい選手がサイドに回される。 ボランチのつもりでいた選手が、急にセンターバックを任される。

そのときに出てくる反応は、ざっくり分けると次のようになるかもしれない。

  • 与えられたポジションで、とにかくベストを尽くす
  • 監督に自分の希望を伝えつつ、今は我慢して取り組む
  • 納得できず、モチベーションを落としたままプレーする

どれが「正しい」とは言い切れない。 ただ、自分がどのスタンスを選ぶのか、自分で意識して決めているかどうかは、大きな違いになる。

「監督が悪いから」でも「クラブがそう言うから」でもなく、 「今はこの立場を引き受ける」「この状況でこう成長したい」と、自分なりの言葉で整理できているか。 それができている選手ほど、ポジションが変わっても、チームが変わっても、ブレにくいように見える。

エブリマがインテリオールとウイングの間でどんなことを感じているのか、外からはわからない。 ただ、「なぜ自分は今ここにいるのか」「この役割から何を学べるのか」と問い続けることができれば、ポジションの変化は単なる負担ではなく、視野を広げるチャンスになる。

ラストプレーのヘディングが教えてくれること

結果に残らない「ほぼゴール」の意味

カステジョンB戦の終盤。 1点を追いかけるチームの中で、15歳のエブリマはゴール前へ走り込んだ。 クロスに合わせたヘディングはバーを叩き、さらにオフサイドの判定。 もしラインが数十センチ後ろだったら、もし副審の判断が別のものだったら、あるいはクロスバーではなくネットを揺らしていたら——。 彼は「劇的同点弾を決めた15歳」として、一気に脚光を浴びていたかもしれない。

だが、その「もし」は起こらなかった。 残ったのは、「クロスバー」「オフサイド」「デビュー戦」という事実だけだ。

こうした場面で、選手の頭の中ではどんな対話が行われているのだろう。 「決められなかった」と自分を責めるのか。 「オフサイドだったし仕方ない」と気にしないのか。 それとも、「ここに飛び込めたこと自体は悪くない」と受け止めながら、次に向けたイメージを膨らませるのか。

日本の育成年代でも、「惜しいシュート」「ギリギリのオフサイド」「クロスバー直撃」は、数字に残らないが、選手本人の中では大きな意味を持つことが多い。 うまくいかなかったあとに、何を考えるか。 そこに、その選手の「折れない心」が静かに試されている。

うまくいかなかったプレーを、どう扱うか

もし自分がエブリマの立場だったら、どう考えるだろうか。

  • 「やっぱり自分はまだ早かったのかもしれない」と不安になる
  • 「次こそは絶対に決める」と、感情的に気合だけを入れる
  • 「あのタイミングで一歩待つ選択もあった」と、オフサイドの駆け引きを振り返る

どれも人間らしい反応だ。 ただ、そこから一歩踏み込んで、「じゃあ次の試合前に、自分は何を準備するか」というところまで持っていけるかどうか。 それが、成長のスピードを左右するように思う。

ヘディングの打点はどうだったか。 クロスが上がる前に、相手DFとどう駆け引きしていたか。 オフサイドラインの意識は、味方の足元と連動できていたか。 ひとつの「ほぼゴール」からでも、考えようと思えばいくらでも問いが出てくる。

失敗を「不運」で終わらせるのか、「材料」として扱うのか。 15歳でBチームに出る選手であっても、あるいは小学生の選手であっても、そこに大きな差はないように感じる。

「飛び級」と日本サッカーの距離

早く上でプレーすることは、本当に「正解」か

ラ・マシアの話を聞くと、日本の育成年代にいる選手や保護者は、こんなことを思うかもしれない。 「やっぱり、早くトップレベルでプレーすることが大事なのだろうか」と。

ラミン・ヤマルは10代前半でバルサのトップチームに出場し、今や世界の舞台で輝いている。 ギジェ・フェルナンデスやグリマルドも、若くしてBチームデビューを果たし、そこからキャリアをつないでいる。

だが、ニュースに出てこない選手も含めれば、「早く出たから、必ず成功する」というわけではないことは誰もが知っている。 若くして注目を浴び、その後なかなか出場機会を得られなかった選手もいる。 ケガや環境の変化に悩みながら、別のリーグ、別のカテゴリーを歩いている選手もいる。

大切なのは、「早くデビューするかどうか」ではなく、「どのステージにいる自分をどう扱うか」なのかもしれない。 15歳でBチームにいる選手もいれば、18歳でようやくユースの試合に絡み始める選手もいる。 大学に進んでから急激に伸びる選手もいる。

日本の育成現場でしばしば見られるのは、「今のカテゴリー」での評価に一喜一憂する光景だ。 AチームかBチームか、U-15の県トレセンに入れたかどうか、高校1年でベンチ入りできたかどうか。 もちろん、それらはリアルな指標だし、喜びや悔しさがあるのは自然なことだ。

ただ、その評価を「自分の将来のすべて」と結びつけてしまうと、視野が狭くなってしまう。 今はBチームでも、「今だからこそ学べることは何か」を自分で選びとれるかどうか。 それが、長い目で見れば、数字より大きな差を生むかもしれない。

「自分ならどう考えるか」を持ち帰る

エブリマ・トゥンカラが15歳でBチームに出たこと。 ギジェ・フェルナンデス、ラミン・ヤマル、グリマルド、ババンギダらが若くして高いレベルを経験したこと。 それは確かに魅力的なストーリーだ。

ただ、そのストーリーを「うらやましい」「すごい」で終わらせてしまうと、自分との距離は永遠に縮まらない。 もう少し踏み込んで、「もし自分が彼らの立場だったら、何をどう選ぶだろう」と想像してみると、見えてくるものが変わってくる。

  • 自分なら、代理人をいつ、どんな基準で選ぶだろうか
  • 本職ではないポジションを任されたとき、どんな言葉で自分を納得させるか
  • ゴールにならなかった決定機を、どんなふうに振り返るか

それぞれの問いに、すぐに答えを出す必要はない。 むしろ、「まだよくわからない」「いろんな考え方がある」と感じながらも、自分なりの言葉を探し続けることに意味がある。

終わりのないゲームの中で

FAQ / よくある質問
Q. エブリマ・トゥンカラはどんな選手ですか?
A. 2010年3月10日生まれ、父がガンビアからカタルーニャに移住した3年後に生まれた選手です。2018-19シーズンからバルサの育成組織に加わり、15歳11カ月15日でバルサ・アトレティック(Bチーム)デビューを果たしました。本職はインサイドハーフですが、フィジカルの強さとドリブルの突破力からウイングでも起用されています。スペインU-17代表として10試合5得点の実績もあります。
Q. 育成年代で代理人を持たない時間はプラスになりますか?
A. 記事では、長くラ・マシアで育ちながら代理人をつけていなかった時間について「その間、クラブとの関係をどう整理し、家族とどんな話を重ねてきたか」という問いを投げかけています。代理人なしの時間が良いか悪いかの判断より、「誰の言葉をどれだけ信じるか」を自分で考えるプロセスに選手の成長があると示唆しています。
Q. 早くデビューすることは育成において本当に重要ですか?
A. 記事は「早くデビューするかどうかではなく、どのステージにいる自分をどう扱うか」が重要だと述べています。若くして注目を浴びたが出場機会を得られなかった選手や、別のリーグを歩んでいる選手も存在する。15歳でBチームでも、18歳でユースに絡み始めても、大学から急成長しても——大切なのは今のカテゴリーで何を選び取れるかという視点です。
Q. ゴールにならなかった「惜しいプレー」を選手はどう受け取るべきですか?
A. 記事はクロスバー直撃・オフサイドという「ほぼゴール」を例に、「不運」で終わらせるか「材料」として扱うかに大きな差があると述べています。オフサイドの駆け引き・打点・DFとの距離感を振り返り「じゃあ次の試合前に何を準備するか」まで持っていけるかどうかが成長スピードを左右する。15歳でも小学生でも、そこに大きな差はないと記事は指摘しています。

答えを急がないという選択

エブリマは、2010年3月10日生まれ。 父アブドゥル・トゥンカラがガンビアからカタルーニャのセルダニョーラへ移り住んだ3年後に生まれ、2018-19シーズンからバルサの育成組織に加わった。 スペインU-17代表としても10試合に出場し、5得点を記録している。

今後どんなキャリアを歩むのかは、誰にもわからない。 ただひとつ言えるのは、彼のサッカー人生は、まだ始まりに過ぎないということだ。

そして、それは日本でボールを追いかけている選手にも、そのプレーを見守る保護者にも、同じように当てはまる。 今日の試合が良かったか悪かったか。 今のチームでうまくいっているか、いないか。 それだけで「自分はこういう選手だ」と決めつけてしまうには、人生もサッカーも長すぎる。

ある15歳のヘディングがクロスバーと副審の旗に止められたその瞬間も、サッカーの大きな物語の中ではほんの一コマに過ぎない。 そこから何を考え、どんな選択を重ねていくか。 その問いは、画面の向こうでプレーを見ている私たち一人ひとりにも、静かに向けられている。

「今の自分なら、どう考えるだろうか」。 その問いを抱えたままピッチに立つことができるなら、 結果がどう転んだとしても、サッカーはきっと、続けるほどにおもしろくなっていく。

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